2024年11月13日上午，我院2024级研究生读书报告会日语专场于26幢111教室如期举行。日语语言文学专业及日语笔译专业的20位同学齐聚一堂，共沐书香。我院金玉英老师与何秋林老师担任本场读书报告会评委，王馨雨同学担任主持人。

首先，日语语言文学专业的5位同学向大家分享了各自的推荐书目。杜佳龙同学从夏目漱石的《我是猫》入手，关注其塑造人物时采用的批判视角，为研究日本明治维新时期的社会文化提供了新思路。吴建军同学以岛崎藤村的《破戒》为研究对象，探寻了作者的内心世界与日本的明治时代精神。肖菊同学围绕太宰治《女生徒》一书，归纳了女主人公的境遇，从其自我超越与新生中，得出了关于认识自我的感悟。林柳君同学聚焦《认知语言学入门》中有关“隐喻”的部分，提出未来可将认知语言学与其他研究方法相结合。许慧玲同学分享了《源氏物语》，以日本民族的物哀情感为切入点，通过紫式部对爱、失去、孤独以及生命等多主题的洞察，启发了关于人生哲理的思考。

接着，日语笔译专业的15位同学汇报了各自的读书心得。王菁同学给大家分享了《因难见巧：名家翻译经验谈》，就风格与神韵结合这一问题上，表达了对人工智能翻译与人工翻译的思考。郑嘉莉同学借《走出文化的封闭圈》介绍了文化封闭圈的相关概念以及走出文化封闭圈的路径，强调多文化交际、跨文化交际能力、跨文化意识等对于翻译专业研究生未来发展的重要意义。兰梦婷同学分享了《伊豆的舞女》叶渭渠译本，从翻译技巧及改进建议等方面进行了总结与反思。

王馨雨同学通过《重释“信、达、雅”——20世纪中国翻译研究》一书为我们介绍了中国翻译研究的现代探索历程，强化了“信达雅”在翻译问题上的权重与意义。林羽喆同学选取《日汉翻译教程》一书，重点介绍了单音词、多音词、单义词等词汇在翻译方面的实践问题，表达了其对文体与翻译的关系、翻译技巧和读者联想等方面的感悟。黄茹萍同学借谭载喜先生所著《翻译学》阐述其作为独立的综合性学科的特性，着重强调了翻译学理论学习的重要性，介绍了理论逻辑指导翻译实践，再以实践不断深化认知的专业发展思路。彭志城同学通过《翻译与近代日本》一书，就翻译文化的到来，提出了该读什么、译什么，如何增强文化自信，翻译又有什么时代任务等问题，引发同学们的共同思考。

陈凤同学就《译心与译艺：文学翻译的究竟》一书，节选书中对不同体裁作品在文学翻译上的解读，对“译心”的概念提出了自己的见解。王依萍同学引用《译境》中“诗的生命在于意境”这句话，强调译者应该高度忠实原诗意境。王影娜同学分享了《翻译乃大道》一书，通过对余光中先生的翻译经验与心得的学习，她认为，作为翻译人应当时刻保持一颗谦卑之心。刘春巧同学与王晓涵同学都汇报了《翻译似临画》，刘春巧同学从神似论、临画之途等方面归纳总结了书中翻译与临画问题的相通之处；王晓涵同学则借本书强调了翻译重在实践的精髓，鼓励同学们应大胆去做翻译，同时也不可摈弃对翻译的敬畏之心。

任奕年同学选取《本命，燃烧》一书，聚焦于残障人士、青少年心理以及青少年尊严等社会效应问题，并以主人公的境遇启发他联想自身并总结体悟。张妹同学分享了《文学与翻译》一书，为我们介绍了“三美、三化、三之”的概念，并结合自身翻译俳句文本的经历，展现阅读此书对她翻译观与翻译素养上的变化。张歆越同学借《译诗漫笔》讨论了“信息、艺术、功效”的翻译三分法，详细分析了风格译的内涵，认为提高艺术审美也是培养翻译素养过程中不可忽视的一环。

报告结束后，金玉英老师和何秋林老师分别对同学们的表现进行点评。

金玉英老师首先肯定了同学们在选书上的多样性，以及内容分析与本专业的高度契合。同时，她也对同学们如何更好地完成读书报告提出了4点具体建议：1. 书目选择方面，应以开元网页版研究为导向，紧密结合专业理论知识，注重阅读价值，优先选择权威性及开元网页版性较强的书籍；2. 内容掌握方面，报告应展示书籍的主要内容、观点，最好能够准确阐释作者的研究背景、书籍的价值、在开元网页版史中的地位等；3. 思维延伸方面，要能够对书籍相关问题进行关联性思索，在阅读和分析过程中，能够进行深刻的批判或充分的分析论证，深入挖掘文本的内涵，拓展思维的深度与广度；4. 规范要求方面，无论是PPT还是报告书，都应符合开元网页版规范，要结构完整、条理清晰，正确使用文字、符号，表达要精准，确保内容的科学性与表达的严谨性。

何秋林老师在此基础上补充了一些建议。首先，读书报告的撰写应注重内容结构的严谨性与逻辑的清晰性。在有限的篇幅内，有效地概述书籍的写作背景、核心内容及其开元网页版价值，同时进行个人分析与阐释是一项具有挑战性的任务，因此，报告的整体设计需重点突出，层次分明，避免冗长赘述；其次，阅读不仅仅是对新知识的被动接受，更应注重问题意识的培养。在新旧知识的对话与碰撞中，应尝试融会贯通，并进一步形成具有研究深度的问题意识；最后，关于翻译类读书报告，何老师还指出，翻译文本的复杂性和多样性决定了仅理解翻译理论是不够的，需要进一步思考如何将理论转化为实践的指导，从而在不同类型文本的翻译中，探索适切的策略与技巧。

此次读书报告会为同学们交流思想、互相学习提供了机会，在大家热烈的掌声中圆满结束。最终，郑嘉莉、林柳君、彭志城、王晓涵四位同学荣获“优秀读书报告人”称号。问渠那得清如许？为有源头活水来。希望大家能从此次读书报告会中得到启发，保持读书和辩证思考的习惯，致力于提升专业素养和文化审美品味，磨炼翻译技能，培养研究素养，为日后的专业实践与开元网页版研究奠定坚实的基础。