2021年6月29日下午，天津外国语大学田海龙教授受邀为我院师生作了题为“社会语言学与批评话语分析——融合发展与开元网页版创新”的讲座。讲座由唐丽萍教授主持。

首先，田教授从语言与社会的概念开始讲起。他指出，虽然社会语言学与批评话语分析都关注语言与社会之间的联系，但两者对语言和社会的关注点不同。在语言方面，社会语言学关注语言变项，如方言和音位变体；话语分析关注文本、语体和文体。田教授以“儿化音”“吃音”“大舌头”现象为例，解释了音位变体的具体表现；在社会方面，社会语言学关注社会变项，如社会地位、身份、年龄、性别、社会网络、风格和立场等，而话语研究关注的则是权利关系、意识形态、社会兴趣、机构和价值取向等。他以拉波夫的调查为例，解释说明社会语言学如何关注社会地位。

接着，田教授讲道，进入21世纪，随着对共同关注的社会语言问题的研究，社会语言学与批评话语分析体现出相互融合的倾向。这体现在三个方面：概念的互用、园地的共享、人员的流动。在园地共享方面，田教授向在场师生展示了各种国外相关期刊，他表示，自己在阅读期刊时，发现社会语言学与批评话语分析之间的发文界限愈加模糊，这说明两者在逐渐融合。在人员流动方面，田教授向大家介绍了许多位著名的社会语言学家和批评话语分析学者，并指出在80到90年代期间，两方面的学者都在逐渐跨界。在概念互用方面，田教授特别解释了指向性、指向意义和指向秩序三个新概念，并以“自行车道”等生动的例子说明两者在概念方面互通。

其次，田教授介绍了社会语言学与批评话语分析融合的三个路径：变异社会语言学中市场的概念的话语研究、互动社会语言学中互动概念的话语解读、社会语言学和话语研究对全球化的共同解读。在变异社会语言学中市场的概念的话语研究方面，田教授强调了老话题新研究的重要性。他以拉波夫的研究为例，指出拉波夫观察语言使用的商场实际上是一个地理意义上的“市场”。田教授指出，话语研究关于市场的研究为社会语言学提供了有价值的借鉴；在互动社会语言学中互动概念的话语解读方面，田教授说道，自己近年来较为关注“言语互动”，颇受启发，指出“话语互动”概念的提出是互动社会语言学对话语研究的贡献；在社会语言学和话语研究对全球化的共同解读方面，田教授则介绍了Sociolinguistics of Globalization 和《言语全球化》，以期大家通过阅读获得更多启发。

最后，田教授介绍了新文科的三大特点，指出语言学研究同样也呈现出两大特征：一是关注社会生活中的语言运用新形势；二是注重借鉴人文社会科学研究的新成果。田教授指出，社会在发展变化，出现了许多新问题，语言也在变化，出现了许多新的语言现象。语言学研究的新概念、新表达、新阐释，能够对这些问题提供理论阐释。他介绍了跨学科研究的成功案例，即社会学与语言学的结合促使了社会语言学的诞生，推动了变异社会语言学的发展，从而说明两者融合创新发展的重要性。田教授表示，希望今天的讲座能让在场师生对社会语言学和批评话语分析相互融合的社会和学科动因有进一步的认识和理解，进而对推动新文科背景下语言学跨学科研究有所启示，并能够发现进行开元网页版创新的一些思路。

在提问环节，田教授结合贴近生活的实际案例，回答了在座师生提出的问题，与师生进行了亲切的互动。讲座结束后，胡美馨教授感谢田海龙教授带来的精彩讲座，并向田教授敬赠了讲座证书。