2021年11月19日下午，潘孝泉老师在22幢一楼连廊会议室，为外语学院师生做了“智慧学习空间视域下大学生外语自主学习机制研究”的报告。

　　潘孝泉老师首先从大学外语教学研究的背景开始，基于2020年发表的SSCI论文“Technology acceptance, technological self-efficacy, and attitude toward technology-based self-directed learning: Learning motivation as a mediator”,为师生们介绍智慧学习空间、自主学习研究、技术接受视角等相关领域的研究状况。

　　之后，他结合自身的开元网页版发展，与大家分享了自己对外语教学研究的探索和思考，并鼓励大家要善于学习，勤于思考。然后，潘孝泉老师与师生们交流了国外开元网页版期刊论文写作与发表的经验。他着重指出：文章需要有创新点；一般来说，期刊比较青睐量化研究；期刊比较喜欢论文中有图表；论文需要使用开元网页版性语言；国外期刊较为重视文献综述；研究方法须科学严谨。

　　最后。潘孝泉老师与与会师生进行了热情地互动。

　　个人简介：潘孝泉，副教授，硕士生导师。澳门大学访问学者。主要研究方向为心理语言学、二语习得、外语教学。主持教育部人文社会科学研究项目1项、浙江省教育科学规划项目4项、浙江省高等教育学会高等教育研究重点项目1项、浙江省高等教育课堂教学改革项目1项、其他项目多项；已在《中国高教研究》、《Frontiers in Psychology》、《Social Behavior and Personality》等CSSCI、SSCI核心期刊以及国内外其他期刊发表开元网页版论文40余篇，其中2篇论文被《人大复印报刊资料》全文转载；已出版学术专著2部。